المدارس الفقهية وتغييب العقل

إطلالة على المسار التاريخي لتبويب علم أصول الفقه؛ من المرتضى إلى الصدر + تحميل pdf

صدر حديثاً كتاب: العلامة محمد مهدي الآصفي حضارياً. بمناسبة الذكرى السنوية لرحيله

المصافحة بين الرجل والمرأة، دراسةٌ فقهيّة / الشيخ أحمد طاهري نيا(*)

اختلاف الفقهاء في كيفية تحديد رأس السنة الخمسية / الشيخ محمد العبيدان القطيفي

الاجتهاد: يدور البحث حول طرق التدريس والبحوث في الحوزات العلمية الشيعية، حيث قسم إلى مبحثين وخاتمة، وقد تطرق الكاتب في المبحث الأول إلى المناهج الدراسيّة بإيجاز. والمبحث الثاني في منهجيّة التدريس في الحوزات في مرحلة المقدمات والسطوح والبحث الخارج وقدجعله في ثلاثة محاور: النشاط الفقهي، النشاط الأصولي والنشاط العقائدي والفلسفي وغيرهما. والخاتمة، في الإشارة إلى بعض الإيجابيات والسلبيّات للدراسة الحوزويّة الحرّة مقارنةً للدراسات الحديثة.

الاجتهاد: مفهوم الغناء من المفاهيم المجملة عند الأصوليين، ومن جهةٍ أخرى فإن صنع واختراع، وكذا استعمال، أدوات الموسيقى جُعلت وبشكلٍ مبهم ضمن مصاديق الغناء والموسيقى المحرَّمة، وهو الأمر الذي ظلّ موضع مدٍّ وجزر بين الفقهاء، ولم يستقرّ على حكم موحّد ونهائي.  بقلم: الشيخ الدكتور كاظم قاضي زاده(*) ترجمة: نظيرة غلاب

قراءة في كتاب "الشروط البنائية على ضوء الفقه الإمامي" لحبيب عبدالواحد الساعدي

مجلس الإفتاء أو الاجتهاد الجماعي؛ شيخ عباس كاشف الغطاء

أحكام الصبي في الفقه الإسلامي