الاجتهاد: يشير الشيخ محمد رضا المظفر في مذكراته عن الموضوع فيذكر انه في سنة (1930) بدء العمل من خلال ردة الفعل التي تملكت اصحاب فكرة الإصلاح بعد ان هُوجمت مدرسة النجف من قبل كتب ” عدائية ” فأثارت فيهم ضرورة بدء العمل لتأسيس جمعية للنشر والتأليف تأخذ على عاتقها واجب الدفاع عن النجف ومدرسته العلمية.

تعود فكرة الاصلاح التي طبقتها جمعية منتدى النشر في مدينة النجف إلى عام 1925، حينما تألفت جمعيات سرية، اشبه بمجالس تمهيدية، للتفكير في طريق الاصلاح وكسب الرأي العام، في وقت كان تداول الافكار الاصلاحية حبيس الغرف المغلقة،

ولد الشيخ محمد رضا المظفر في اليوم الخامس من شعبان عام 1322 بعد وفاة والده بخمسة أشهر فلم يقدر الله تعالى أن يظفر الطفل الرضيع برؤية والده ولا الوالد أن يظفر برؤية ولده فكفله أخوه الأكبر الشيخ عبد النبي المتوفى سنة 1337 وأولاه من عنايته وعطفه ما أغناه عن عطف الأبوة .

يقدّم هذا البحث السيرة الخاصة والعامة للشيخ محمد رضا المظفر أحد أعلام العراق الذين سعوا للتجديد والإصلاح التعليمي لأسلوب التدريس في الحوزة العلمية في النجف الأشرف، فقد أسس المظفر ورفاقه جمعية منتدى النشر في النجف الأشرف التي انبثقت عنها كلية الفقه في النجف والمدارس الملحقة بها خارج النجف كالكاظمية والحلة وكربلاء وغيره.

الإعلان عن إقامة مؤتمرٍ دوليّ حول التجديد في فكر الشيخ المظفّر أعلن قسمُ الشؤون الفكرية والثقافية في العتبة العباسيّة المقدّسة عن عزمه إقامة مؤتمرٍ علميٍّ دوليّ حول التجديد في فكر الشيخ محمد رضا المظفّر(قدّس سرّه) للمدّة (14-15جمادى الآخرة 1437هـ) الموافق لـ(24-25آذار 2016م)، تحت شعار: (الحوزةُ العلميّةُ رائدةُ التجديد) وبالتعاون مع مؤسّسة بحر العلوم الخيريّة. واختيرت شخصيةُ الشيخ محمد رضا المظفّر(قدّس سرّه) لكونه المُصلح والمُجدّد وأحد أبرز علامات التجديد في الحوزة العلمية، بالنظر لما تركه من منهج عملٍ متكاملٍ في تجديد المناهج وبذراتٍ غرسها في طلّابه فكان كلّ واحدٍ منهم ظاهرةً تستحقّ الدراسة. وأمام هذه الشخصية الفذّة توحّدت أفكار العاملين في …

الاجتهاد: في ذكرى الدكتور محمود المظفر.. أكد الشيخ حسن الصفار أن تطوير مناهج الدروس الدينية بات أمرًا حتميًا لمواكبة التطورات الفكرية والاجتماعية التي يشهدها العالم.

الاجتهاد: صدر من (مؤسسة دار الإسلام) كتاب (مذكرات الشيخ الآصفي تاريخ الحوزة العلمية في النّجف الأشرف ونشوء التيارات والمشاريع).

الاجتهاد: الحوزة العلمية، بستان كبير، ذو ورود مختلفة وأزهار متنوعة. وربما تُشبه بالبحر، فإن المسير فيها طويل عريض، وحقولها متعددة وعميقة ودقيقة، وعليه فالطالب إن لم يكن له مرشد وموجّه في مسيرته فإن أمامه ضياع شيء من العمر وقلة الفائدة المرجوة على الأقل، وربما كان مصيره الغرق!

الاجتهاد: لا أستبعد أن من ترك التدريس في الجامعات لسد الفراغ في خدمة المنبر الحسيني أنه ترك ساحات أخرى لنفس لوجود الأكفأ، كيف لا وهو المشهود له بذكائه ونبوغه واتساعه علومه وفحولته الشعرية التي تعكس عن استعداد تام للارتقاء أعلى وأعلى.

الاجتهاد: من أهم الأسس والبنود الكفيلة في مسيرة المنتظرين في عصر الغيبة الكبرى هو بند التقية وهي من الإجراءات الأمنية لحفظ المجتمع الشيعي في عصر الغيبة، والتي أكّد أهل البيت عليهم السلام على ضرورة الالتزام بها لحين قيام الإمام المهدي عجل الله فرجه الشريف.