قضايا التاريخ والتراث

الاجتهاد: صدر عن منشورات مكتبة نصيحة الضال كتاب التلويحات الغروية في بعض المسائل الأصولية للفقيه السيد جعفر ابن السيد مهدي القزويني الحسيني الحلي(قدس سره)(1253-1298)هـ،

الاجتهاد: تعتبر مسألة التعامل مع التراث الإسلاميّ المکتوب ودراسته – من حيث كون مضامینه أمورًا واقعيّةً أم أنّها صرف خيالاتٍ – من المسائل الّتي طرحت في قراءة التراث مؤخّرًا، وأخذ بعضهم بطرح نماذج عدّةٍ لتكون أمثلةً على عدم تاريخيّتها (عدم واقعيّتها)، وهو ما یثبت کون التراث ملیئًا بالمتخيّلات الّتي لا واقع لها، ويعدّ كتاب “جدل التاريخ والمتخيل.. سيرة فاطمة” نموذجًا لهٰذه القراءة.

الاجتهاد: أقدمت السلطة علىٰ إلغاء امتياز البيت الهاشمي بالموروث النبوي، وذلك لتقوية مركزها السياسي، والاستعانة به في دعم الكيان السياسي للسلطة، ولذا قال عمر لأبي بكر لمّا كتب بفدك لفاطمة (عليها‌ السلام): ممّاذا تنفق علىٰ المسلمين وقد حاربتك العرب (١) ؟

الاجتهاد: يدعو مؤتمر الميرزا الشيخ محمد تقي الشيرازي (ره) فكر وقيادة؛ الحكومة المركزية والحكومات المحلية بضرورة تسمية بعض المدارس والشوارع العامة وبعض الساحات باسم ثورة العشرين وقاداتها. / كما يدعو البرلمان العراقي لاعتبار يوم ٣٠ حزيران اليوم الوطني في العراق.

الاجتهاد: المدرسة الفيضية تعدّ من أهمّ المدارس في حوزة قم العلمية، وهي المركز الأساسي لتعليم الفقه الشيعيّ في إيران.

الاجتهاد: قبل عدّة سنوات، في العام 2019 تحديداً، وفقني الله لإصدار تحقيق جديد لكتاب «الاستبصار في النصّ على الأئمّة الأطهار» للشيخ محمّد بن عليّ الكراجكي -المتوفّى سنة 449 هجريّة-، / بقلم الشيخ إبراهيم جواد

الاجتهاد: بحمد الله تعالى وتوفيقه فقد تشرفنا بدعوة سماحة آية الله الشيخ مسلم الداوري حفظه الله إلى مجلس أحد الإخوان من الطلبة القطيفيين وكان ذلك في ليلة استشهاد الإمام العسكري عليه السلام.

الاجتهاد: أطلقت العتبة العباسية من خلال مركز إحياء التراث، تطبيق موسوعة طبقات أعلام الشيعة للعلامة الشيخ آغا بزرك الطهراني، وذلك بحضور المتولي الشرعي للعتبة السيد احمد الصافي.

الاجتهاد: أكّد المتولي الشرعي للعتبة العباسية المقدسة السيد أحمد الصافي على ضرورة بذل أقصى الجهود الممكنة في سبيل إبراز التراث الإسلامي والحفاظ عليه.

الاجتهاد: نظم قسم شؤون المعارف الإسلامية والإنسانية في العتبة العباسية المقدسة، دورةً تخصّصية في فن التحقيق لمجموعةٍ من طلبة العلوم الدينية.