خرید فالوور اینستاگرام خرید لایک اینستاگرام قالب صحیفه

جميع القضايا

قضايا الأصول والمناهج

قضايا الفتوا والمرجعية

قضايا الفقهاء والمذاهب

قضايا الأمة والمجمتع

نظرية الانتفاضة الحسينية وتشكيل الحكومة .. الشيخ أحمد المبلغي

أحمد المبلغي

إن استخدام آلية الولاء والبيعة أثناء الرحلة،خاصة قبل المغادرة إلى الكوفة وفي مكة، أحد العلامات التي يمكن الاستشهاد بها بأن الإمام الحسين (ع) قد عزم على تشكيل الحكومة، حيث أن البيعة والولاء هو الآلية التي تُحدد معنى الخليفة وتشكيل الحكومة.

أكمل القراءة »

ممثل السنة في إيران: الإمام الحسين (ع) أخذ على عاتقه حفظ الميراث الإسلامي ومنع انحراف الإسلام

مولوي نذير أحمد سلامي

ممثل أهل السنة والجماعة في مجلس خبراء القيادة في إيران مولوي نذير أحمد سلامي: على الرغم من استشهاد الإمام الحسين (ع) فإنّ الأمويين والعباسيين لم يستطيعوا أنّ يأخذوا المشروعية في الحكم، كما أن الإمام الحسين “ع” وهو ابن النبي (ص) أخذ على عاتقه حفظ الميراث الإسلامي ومنع انحراف الإسلام”.

أكمل القراءة »

فقه عاشوراء.. أم عاشوراء والفقه؟ .. الشيخ الدكتور رسول جعفريان

فقه عاشوراء

خاص الاجتهاد: قال الباحث رسول جعفريان في إجابته على سؤال ما إذا كانت كربلاء حركة فقهية أو حركة ما بعد الفقهية، إنّه إذا كانت عاشوراء موضوعاً فقهياً، أي أن هناك إمكانية من التحقيق والتدقيق بهذه الحركة عن طريق الفقه، فمن الطبيعي أن ينطبق هذا على الشيعة ويمكن استخدامه كمصدر للفقه؛ ولكن إذا كان الحدث ينبع من العشق أو التصميم الإلهي أو التصوف، وفي أي حال من الأحوال، يكون تكليفًا خاصًا بالإمام الحسين (ع)، فمن الطبيعي أن لا يمكن التوفيق بينهما، وإن هذا المعنى ومفهومه ليس فقهي ولا يمكن أن نناقش به من خلال الفقه.

أكمل القراءة »

مؤتمر الإمام الرضا “ع” و النهضة العلمية – الحضارية في العالم الإسلامي

مؤتمر الإمام الرضا

ستعقد جامعة المصطفی (ص) العالمیة نهایة العام الإیرانی الجاری الموافق 21 مارس 2019 للمیلاد، مؤتمر ” الإمام الرضا (ع) والحرکة العلمیة التحضریة في العالم الإسلامي” في مدينة مشهد المقدسة.

أكمل القراءة »

فن التقرير في الحوزات العلمية .. بقلم الشيخ عامر الجابري

التقرير

الاجتهاد: جرت العادة في مرحلة البحث الخارج أن يلقي أستاذ البحث دروسه في مادتي (الفقه) و(الأصول)، حتى إذا ما انتهت الدورة الفقهية أو الأصولية أو بعض بحوثهما انبرى بعض الطلبة الأذكياء المستوعبين لتلك البحوث لجمع تلك المادة وتبويبها وتفصيلها وإخراجها بصورة كتاب، وهذه العملية تسمى في العرف الحوزوي بـ(التقرير) أو (التقريرات). فالتقرير أو (التقريرات) هو جمع المادة الفقهية أو الأصولية من دروس الأستاذ وإبرازها بصورة كتاب.

أكمل القراءة »

أثر شخصية الفقيه في فتاواه .. الشيهد الشيخ مرتضى المطهري

مرتضى مطهري

دين الإسلام جاء لتنظيم الحياة وتقدمها، فكيف يجوز أن يغفل فقيه عن الاطلاع على الحوادث الطبيعية، وألا يؤمن بتقدم البشر في الحياة، ثم يكون قادرا على تطبيق قوانين هذا الدين الرفيعة التقدمية التي جاءت لتنظيم هذه الحوادث والمستجدات نفسها ولضمان توجيهها وهداية تحولاتها وتقدمها في أكمل صورة وأصحها؟

أكمل القراءة »

تاريخ علم الأصول .. الشهيد السيد محمد باقر الصدر

محمد باقر الصدر

إن ظهور علم الأصول والانتباه العلمي إلى العناصر المشتركة في عملية الاستنباط كان يتوقف على وصول عملية الاستنباط إلى درجة من الدقة والاتساع وتفتح الفكر الفقهي وتعمقه، ولهذا لم يكن من المصادفة أن يتأخر ظهور علم الأصول تاريخياً عن ظهور علم الفقه والحديث، وأن ينشأ في أحضان هذا العلم بعد أن نما التفكير الفقهي وترعرع بالدرجة التي سمحت بملاحظة العناصر المشتركة ودرسها بأساليب البحث العلمي

أكمل القراءة »

كتب المقاتل ومقتل أبي مخنف .. آية الله السيد موسى شبيري الزنجاني

مقتل أبي مخنف

الاجتهاد: من بين كتب المقاتل ، مقتل أبي مخنف جدير بالذكر. جذور الكثير من ذكر التعزية في هذا الكتاب. كان أبو مخنف تلميذ الإمام الصادق علیه السلام.

أكمل القراءة »

نمط التعليم في الحوزات العلمية والهدف من الدراسة .. العلامة الفضلي “ره”

الحوزات العلمية

الاجتهاد: إذا رجعنا إلى أدلَّة الجامعات، وهي الإصدارات التي تُعطي صورة عن الجامعة إدارياً وأكاديمياً، سوف نقرأ في أولى صفحاتها بيان الهدف من الدراسة في الجامعة، بينما لا نجد أيَّ شيء من هذا في الحوزات العلمية لا تحريريّاً ولا شفهياً، ذلك أنَّ الطالب يدخل الحوزة ويواصل دراسته لعدَّة سنوات ثم يخرج منها، وهو لم يعرَّف من قبل أساتذته أو غيرهم من المسؤولين والمعنيين في الحوزة بالهدف من دراسته، وكل ما يفهمه هو أنَّه سيكون إمام مسجد، والإجابة عن الأسئلة الشّرعية التي توجَّه إليه.

أكمل القراءة »

العزاء الحسيني .. قراءةٌ في الأصول الفقهية الاجتهادية / الدكتور الشيخ عباس كوثري

الاجتهاد: يسعى هذا المقال إلى دراسة الأمور التالية: أولاً: ذكر الأدلة والمباني الروائيّة للعزاء، ودراستها ضمن قسمين: السند؛ وكيفية دلالتها. ثانياً: جواز واستحباب مصاديق العزاء ومظاهره، وذلك بالاستناد إلى الروايات، وتوضيحها. ثالثاً: دراسة الموضوع الهامّ (التطبير؛ أي الضرب على الرأس، وإخراج الدم منه)من منطلق فقهيّ، بالإضافة إلى دراستها على ضوء الفلسفة الاجتماعيّة ـالسياسيّة للعزاء.

أكمل القراءة »

Slider by webdesign