الاجتهاد موقع فقهي
الاجتهاد: تأسست جامعة الزهراء (سلام الله عليها) في عام 1404 هجري / 1984 ميلادي بأمر من الإمام الخميني (قدس سره). تعود جذور هذه الجامعة إلى أكثر من خمسين سنة، حيث ظهرت في مدينة قم مراكز عديدة للدراسات الحوزوية النسائية بشكل عفوي وبمبادرة من شخصيات دينية حوزوية بارزة.
كان كل مركز من هذه المراكز يعمل بشكل مستقل وتطبق برامجه الخاص. وقد أطلق على هذه المراكز غير الرسمية اسم “المكتب”، وهي: مكتب توحيد ومكتب علي (عليه السلام)، ومكتب هجرت، ومكتب فاطمة الزهراء (عليها السلام)، مكتب زينب (عليها السلام) و مكتب الزهراء(عليها السلام). ومن أشهرها مکتب توحيد الذي أسسه آية الله قدوسي”ره” بالتعاون مع آية الله الشرعي”ره”.
في أواخر الخمسينيات وبداية الستينيات من القرن الماضي (من السنة الشمسية)، شرع كل من أصحاب السماحة آيات الله الفاضل اللنكراني والسيد محمد ابطحي الكاشاني والشرعي في بناء مجمع ضخم على مساحة تقدر بأربعة هكتارات تقريباً، يقع بين تقاطع سالاريه ونهر قم، وذلك بهدف توفير بيئة مناسبة للدراسات الحوزوية النسائية. وخلال مراحل البناء، تم عرض هذا المشروع على الإمام الخميني (قدس سره) لطلب رأيه، فرحب به بشدة وأصدر فرماناً بتأسيس مؤسسة تعليمية نسائية، وعين هيئة تأسيسية تضم سبعة علماء، هم: محمد الفاضل اللنكراني، علي المشكيني، السيد عبد الكريم موسوي الأردبيلي، محمد علي الشرعي، أحمد جنتي، الشيخ حسن صانعي، ومحمد رضا توسلي.
ومنذ البداية أصرّ مؤسس الجمهورية الإسلامية على تجميع مراكز تعليم العلوم الدينية للنساء في جامعة الزهراء (سلام الله عليها). ولهذا السبب، فقد تم ضم جميع المكاتب التي كانت تعمل في قم في هذا المجال إلى هذه المؤسسة العلمية والتعليمية، وذلك بمتابعة من الهيئة التأسيسية.
كما تمّ اختيار سماحة السيد محمد رضا طباطبائي أول مدير لجامعة الزهراء (سلام الله عليها) من قبل الهيئة التأسيسية. وشكل سماحته إلى جانب كُلٍّ من سماحة الشيخ محمود محمدي العراقي وعلي رازيني ومحمد علي نظام زاده والسيد علي رضا صدر الحسيني وعلي مؤيدي أول مجلس إدارة لهذه المؤسسة العلمية، وذلك بتكليف من الهيئة التأسيسية. وقد انسحب فيما بعد السيدان صدر الحسيني ومؤيدي، وانضم إلى مجلس الإدارة كُلٌّ من سماحة الشيخ مصطفى بورمحمدي وكمال الدين خدامي والسيدة الفاضلة فريدة مصطفوي (ابنة الإمام الخميني)، والسيدة مرضية معيني، والسيدة معصومة گلگيري.
وضع البرامج والمناهج الدراسية
من أهم الإجراءات التي اتخذتها الهيئة الإدارية لجامعة الزهراء (سلام الله عليها) هو وضع برامج دراسية ومناهج دراسية تتناسب مع احتياجات المرأة، حيث تمّ في عام 1991م الموافقة على برنامج دراسي جديد وحصل على موافقة قائد الثورة الإسلامية الإمام الخامنئي. وبناءً عليه، تستقبل جامعة الزاهرة (سلام الله عليها) حالياً الطالبات الراغبات في دراسة العلوم الدينية على المستويات المختلفة: السطح الثاني (الليسانس) والسطح الثالث (الماجستير) والسطح الرابع (الدكتوراه)، وذلك بطريقة حضورية وعن بعد.
ومن بين الإجراءات الأخرى التي تم اتخاذها خلال الثلاثين عامًا الماضية، بناء مبنى جديد لجامعة الزهراء (سلام الله عليها) في منطقة سالاريه، وذلك نظراً لعدم كفاية المبنى القديم لتلبية الاحتياجات التعليمية وتزايد أعداد الطالبات الراغبات في الالتحاق بهذه المؤسسة العلمية.
في عام 1420 هجري/ 2001م، وبعد استقالة الهيئة التأسيسية، أصدر سماحة السيد القائد مرسوماً بتشكيل مجلس أمناء لجامعة الزهراء (سلام الله عليها)، حيث عُيّن أعضاء مجلس الإدارة السابقين بالإضافة إلى مدير حوزة قم العلمية واثنين من العلماء يتم اختيارهما من قبل مجلس إدارة الحوزة العلمية العليا لمدة خمس سنوات، ليتولوا جميع مهام الهيئة التأسيسية ومجلس الإدارة. وتمّ تعيين سماحة الآيات مقتدايي والشرعي والحسيني بوشهري أعضاء في مجلس الأمناء ضمن هذا الإطار الجديد.
وفي يوليو/تموز 2013م، ومع تشكيل مجلس استشاري لشؤون الحوزات العلمية النسائية واستقالة حجة الإسلام والمسلمين طباطبائي من إدارة جامعة الزهراء (سلام الله عليها)، تمّ تشكيل مجلس أمناء جديد بمرسوم من سماحة السيد القائد الإمام الخامنئي، ضمّ كلًا من الآيات رباني (رئيسًا)، وأميني (نائبًا للرئيس)، وطباطبائي، وشمالي، وبهجت بور، وجمشيدي، ورحيميان، وهاشميان، والسيدات معيني، وگلگيري، وداوودي. وتمّ اختيار حجة الإسلام والمسلمين هاشميان مديرًا لجامعة الزهراء (سلام الله عليها) من قبل مجلس الأمناء في أبريل/نيسان 2014م. وفي ديسمبر/كانون الأول 2016م، وافق مجلس الأمناء على استقالة حجة الإسلام والمسلمين هاشميان وعين السيد محمود مدني مديرًا لجامعة الزهراء (سلام الله عليها) بموافقة وتصديق من قائد الثورة الإسلامية.
السيدة زهرة برقعي مديرًا لجامعة الزهراء
وبعد انتهاء فترة ولاية حجة الإسلام والمسلمين مدني في فبراير/شباط 2021م، عيّن مجلس الأمناء حجة الإسلام والمسلمين دياني مديرًا مؤقتًا لهذه المؤسسة العلمية والتعليمية. وفي الخامس من مايو/أيار 2021م، تمّ تعيين السيدة زهرة برقعي مديرًا لجامعة الزهراء (سلام الله عليها) بناءً على اقتراح مجلس الأمناء ومجلس الاستشاري وموافقة قائد الثورة الإسلامية الإمام الخامنئي.
تعتبر جامعة الزهراء (سلام الله عليها) حاليًا أكبر حوزة علمية نسائية في العالم الشيعي، حيث تستقبل أعدادًا كبيرة من الطالبات الراغبات في دراسة العلوم الدينية على ثلاثة مستويات. وتدرس الطالبات في السطح الثاني 160 وحدة دراسية عامة، ثم يتخصصن في أحد المجالات العلمية التي يختترنها، حيث يدرسن 30 وحدة دراسية تخصصية، ليلتحقن بعد ذلك بالسطح الثالث في أحد التخصصات التالية: القرآن والحديث، الفقه والأصول، الحكمة الإسلامية، الأخلاق والتربية الإسلامية، الأدب العربي، التاريخ، التبليغ، أو دراسات المرأة. ويمكن للطالبات المتفوقات في هذا السطح الالتحاق بالسطح الرابع في أحد هذه التخصصات.
وتوفر هذه المؤسسة العلمية والتعليمية بيئة تعليمية وبحثية متكاملة، حيث تضم روضة أطفال كبيرة ومجهزة بسعة تزيد عن ألف طفل، ومجمعًا تعليميًا باسم “هدى” يضم مدارس ابتدائية وإعدادية وثانوية، وكلية “هدى” التي تقدم تخصصات في علوم القرآن والحديث، والفلسفة، والقانون، ودراسات الشيعة، وعلم النفس، ومجمعًا رياضيًا باسم الشهيدة فهيمة سياري يضم مختلف الأنشطة الرياضية للنساء. وتوفر الجامعة بيئة آمنة وهادئة للنساء الراغبات في دراسة العلوم الدينية.
اكثر من 22 الف طالبة من ايران وأكثر من 50 الف طالبة من مختلف الجنسيات الاخرى تدرس في جامعة الزهراء
يقول المدير السابق لجامعة الزهراء “عليها السلام” حجة الإسلام والمسلمين السيد محمود مدني ان الجامعة تشتمل على ثلاثة اقسام: قسم حوزوي حيث تدرس حالياً اكثر من 22 الف طالبة من ايران وأكثر من خمسین جنسیة من مختلف الجنسیات العالمیة في هذه المؤسسة العلمية والحوزوية.
وأضاف أن القسم الجامعي لجامعة الزهراء عليها السلام هي كلية الهدى للالهيات والمعارف الاسلامية التي تشتمل على اكثر من 12 فرع دراسي وتدرس فيها اكثر من 500 طالبة جامعية. وأما القسم الثالث لهذه المجموعة يشمل قسم التعليم والتربية حيث ان مجمع الهدى للتعليم والتربية يبدأ من المرحلة التمهيدية حتى الثانوية بالاضافة الى ثانوية المعارف ايضا. وتدرس في هذا المجمع 2500 طالبة.
نشاطات جامعة الزهراء التعليمية والتحقيقية والثقافية والتبليغية
ويضيف السيد مدني: بأن اكثر من 85% من المشاركين في مؤتمر خريجي الجامعة الذي اقيم في سنة 2017 في شبه القارة الهندية في مدينة لكنهو كانوا من مدراء ومؤسسي الحوزات العلمية الذين يعتبرون من النشطاء المؤثرين في المجتمع الشيعي في الهند. وأشار إلی تأسیس مراکز ثقافية تابعة للجامعة فی المحافظات المختلفة وأوضح: قمنا بتوحید النشاطات المشتتة للطلاب وخریجی الجامعة فی المدن المختلفة کي یقوموا بنشاطاتهم بشکل منتظم.
نشر 16 مجلة خاصة بجامعه الزهراء علیها السلام
یتم نشر ثلاث مجلات علمیة – تحقیقیة و16 مجلة خاصة بالجامعة. ونظراً للظروف المادية الصعبة في الميزانية المالية، لا یمکن طباعتها حالیاً، لکن النسخة الرقمية تُنشر في مختلف المواقع وبالخصوص موقع جامعة الزهراء علیها السلام.
جامعة الزهراء علیها السلام مؤسسة عالمیة تتخطی الحدود
ويقول السيد مدني: إنّ جامعة الزهراء لیست مؤسسة خاصة ولا حتی أهلیة بل إنّها مؤسسة عالمیة تخطت حدود البلاد وتصل إمکاناتها إلی جمیع أنحاء العالم. إنّ تعلیم اللغة الفارسیة الذي یتم عن طریق خریجي الجامعة في مختلف الدول یعادل مقعد دراسي لتعلم اللغة الرسمية التي تُقدم عن طريق المؤسسات المختلفة في البلاد.
وتابع: لیس من مهامنا الأساسیة نشر اللغة الفارسیة، لکننا إلی جانب مسؤلیتنا الأساسیة في تعلّيم العلوم الإنسانیة والاسلامیة ننقل الادب الفارسي وحضارة الثورة عن طریق جامعة الزهراء علیها السلام. في حین إننا لا نملك اي میزانیة بالعملة الصعبة لمساعدة خريجي القسم الدولي. موضحا: تمّ تأسیس مدرسة علمیة في جنوب لبنان علی ید إحدی خریجي جامعة الزهراء، ویتمّ تدریس مئات الطالبات من دون إستلام أي مساعدة مادیة وتنشر التعالیم الدینیة والثقافة الإسلامیة والشیعیة والثوریة.
المهمة والأهداف
تربیة و تعلیم سیّدات مهذبات، و تخرج نساء من ذوات البصائر، عالمات و عارفات بالإسلام
وجود علماء مسلمین و مبلغین ذوی الفکر من بين النساء، للمجتمع الإسلامي و النظام الإسلامي
تربیة النخب المثقفة و المبلغات المتخصصات في الدعوة و الإرشاد
السطوح العلمية:
السطح الثاني (البكالوريوس)
من الوظائف المهمة لجامعة الزهراء(علیها السلام) تعلیم العلوم الدینیة(الحوزویة) للنساء، و لأجل ذلک تقوم سنویاً بقبول آلاف الطالبات من جمیع محافظات ایران و البلدان الاخری، و کذلک استقطاب الطلاب للإنتساب في الدورات التعلیمیة المفتوحة وفقاً للنظام الإفتراضي (الإکتروني) في مجال تعلیم العلوم الدینیة (الحوزویة)، حیث یشرف علی إدارتها عشرة اقسام علمیة في ضوء ثلاث مدراس علمیةٍ وهي:
مومنات (طالبات الدوام الیومي الکامل و القسم الداخلي/ الدوام الجزئي الصباحي/ ذوات الإستعداد العالي).
فائزات (طالبات الدوام الجزئي المسائي).
مشکات (الدولي) الطالبات غیر الإیرانیات / القسم الداخلي / الدوام الیومي الکامل/ الدوام الجزئي).
تضم هذه الدورة التعليمية 190 وحدة دراسیة، منها 30 وحدة النهائية معروضة للتخصص، بحسب مواهب الطلاب ومصالحهم، أن یختاروا أحد التخصصات المتوفرة:
1- التفسیر والعلوم القرآنیة
2- الفقه و الاصول،
3- المحاضرات الإسلامیة،
4- الفلسفة الإسلامية،
5- التعلیم والتربية الإسلامية،
6- تاریخ الإسلام
7- الأدب العربي
سيتم منح خريجي هذا القسم موسوعة السطح الثانی متطلبات الدخول لهذه الدورة هو الحصول علی الدیبلوم.
السطح الثالث (الماجستير)
في هذه المرحلة یمکن للمتخرجات في المستوی الثاني للعلوم الدینیة (الحوزویة)
وکذلک الأخوات المتخرجات في الجامعات الإیرانیة وغیر الإیرانیة الحاصلات علی شهادة البکلوریوس في الفروع المشابهة مواصلة الدراسات العلیا في المستوی الثالث (الماجستیر) في المراکز التخصصیة لجامعة الزهراء(علیها السلام).
مدة هذه الدورة ما لا يقل عن ستة فصول دراسية والخريجين من هذا السطح سوف يحصلون على شهادة السطح الثالث. متطلبات الدخول لهذه الدورة هو الحصول علی شهادة السطح الثاني.
يمكن لأصحاب درجة البكالوريوس في مؤسسات التعليم العالي المشاركة في الاختبار في الحقول المتجانسة مع الشروط المحددة في مذكرة القبول.
سيتم تقديم هذه الدورة حضوریا في اثنی عشر تخصص وإلكترونيا (مجازیا) في اربع تخصصات.
عناوين و مجالات و تخصصات الدراسة للسطح الثالث للقسم الحضوري:
1- التفسير و العلوم القرآنية
2- الفقه و الاصول
3- المحاضرات الإسلامية
4- المحاضرات الإسلامية (في ثلاث تخصصات) “المهدوية”، “الإمامة” و “المذاهب الإسلامية”
5- الفلسفة الإسلامية
6- تاريخ الإسلام
7- مدرسي الأدب العربي
8- الدراسات الإسلامية للمرأة
9- التبليغ وتوجيه الحج
10- الإرشاد الإسلامي بنهج الأسرة
11- التعليم الديني للأطفال والمراهقين
12- إدارة التعليم
السطح الرابع (الدكتوراه)
تم تصميم السطح الرابع ليشمل أساسيات مجال الدراسة، والقدرة على التعليم، والبحث، والتعليق، والإجابة على الشبهات والاحتياجات العلمية والمتخصصة. متطلبات الدخول لهذه الدورة هو الحصول علی درجة المستوى الثالث.
تعقد هذه الدورة حاليا في التخصصات والاتجاهات التالية:
1- فقه الأسرة
2- فرع الفقه و الاصول بتوجيه “فقه الاسرة”
3- فرع التفسير مع اتجاهين “التفسير المقارن (التطبیقی)” و “العلوم و المعارف القرآنية ”
4- فرع المحاضرات الإسلامية
5- فرع الحكمة المتعالية
6- فرع تاريخ اهل البيت(عليهم السلام)
السطح العالی (الاجتهاد)
تمکّنت هذه المؤسسة من ایجاد هذه المرحلة الدراسیة العلیا في عام 2017 بالإستعانة بالأساتذة من أصحاب الخبرة الطویلة و ذوی الإختصاصات العلیا، و ذلک لتوفیر المجال اللازم لرفع السطح العلمي للنساء المستعدات من خلال المشارکة في الدورة التخصصیة العلیا و عنوانها «التعلیم العالي للفقه» و التي تهدف الی تربیة و إعداد عالمات من الطراز الاول، مهذّبات، فقیهات، و صاحبات الرأي الثاقب في هذا المیدان.
المراکز التخصصیة
المراكز المتخصصة في جامعة الزهراء (سلام الله عليها) هي وحدات متخصصة وناشطة في المجموعة، والتي هي على مستوى الدراسات المتقدمة والتي تعمل منذ عام 1994 وتقوم بعقد دورات متخصصة مختلفة.
يتم التدريب في هذه المراكز بطريقتين، مستمرة وغير مستمرة.
التعليم المستمر، أي الطلاب الذين لديهم التخصص المرتبط في المستوى 2، يمكنهم الوصول إلى هذه المرحلة. التعليم الغير مستمر، الطلاب الذين لديهم شهادة المستوى 2 في التخصص الحوزوي المرتبط أو درجة جامعية في مقررات البكالوريوس، وفي حالة الحضور في الأمتحان السنوي لجامعة الزهراء (سلام الله عليها) والقبول، سوف يتمكن الطالب من الدراسة في مدة من ثلاث إلى خمس سنوات. في طريقتين نظري وعملي، ويقوم بتمرير الوحدات، وكتابة الأطروحة النهائية، سوف يتلقى موسوعة المستوى الثالث (الماجستير) من من جامعة الزهراء (سلام الله عليها).
عناوين وأهداف المراكز المتخصصة
اصول 1. مركز الفقه والأصول
الأهداف:
الف) القدرة على استنباط الأحكام الدينية والفرعية.
ب) استخراج المهام الدينية من الأدلة.
التفسیر
2. مركز التفسير و العلوم القرآنية
الأهداف:
الف) الحصول على الأساليب الصحيحة للتفكر والتدبر في القرآن الكريم وأحديث آهل بيت (ع) ؛
ب) وضع السياق وإعداد الطلاب الجدد للدراسة والبحث في العلوم القرآنية والحديثية.
الأخلاق
3. مركز الاخلاق والتربية الاسلامية
الأهداف:
الف) تعريف الطلاب بالأفكار الأساسية والتعاليم الأخلاقية والتربوية للقرآن الكريم وسيرة المعصومين(عليهم السلام) و … ؛
ب) المعرفة والنقد للاتجاهات الأخلاقية والشبهات ذات الصلة ؛
ج) خلق القدرة على تدريس الأخلاق الإسلامية بمستويات أقل.
4. الفلسفه
مركز الفلسفة والكلام الاسلامي
الأهداف:
الف) إجراء وإعداد الطلاب للمطالعة والمباحثة بخصوص الكيانات.
ب) بناء وإعداد الطلاب للمطالعة والبحث في العلوم والمعتقدات الدينية والإسلامية.
تاریخ الاسلام
5. مركز الادب العربي والتاريخ والتبليغ والدراسات النسائية
الأهداف:
الف)التعرف على القضايا المهمة في تاريخ الإسلام ؛
ب) فهم دور مدرسة أهل البيت (علي الإسلام) في التاريخ الإسلامي والثقافة والحضارة ؛
ج) تعريف شأن المرأة في العالم من وجهة نظر الإسلام ؛
د) تدريب قوى متخصصة للبحث في شؤون المرأة ؛
ه)درك و فهم الآيات والروايات وأحاديث القرآن الكريم وأهل البيت (عليهم السلام).
کتب متفرقة
6. مركز الطلاب الاجانب
الأهداف:
الف) تدريب القوى المتخصصة غير الإيرانية في مختلف الاتجاهات؛
ب) ترقية المستوى التعليمي للطلاب غير الإيرانيين.
الدراسة غیر الحوزیة
مجمع الهدی التعلیمي و التربوي
«ثانویة الهدی للعلوم والمعارف الاسلامیة للبنات/الخاصة» انطلاقاً من حاجة المجتمع الاسلامي المعاصر، و نظراً للجهود المبذولة من قبل الهیئة التأسیسیة تمّ ایجاد هذه الثانویة في جامعة الزهراء(علیها السلام) بموافقةٍ رسمیة من قبل و زارة التربیة و التعلیم عام1367هـ ش، و تم ایجاد فروع لها بمرور الزمان في بعض المدن الأخری منها:( کرمان، بوانات، کهنوج، و رفسنجان).
وفي عام 1386هـ ش و بسبب النجاح الباهر الذي حققته «مدارس العلوم و المعارف الاسلامیة»تمّ صدور الأمر بایجاد «مُجمّع الهدی التعلیمي و التربوي» فبدأت المدارس التمهیدیة (ماقبل المرحلة الابتدائیة)، و الابتدائیة، و المتوسطة، والثانویة في (فرع العلوم الانسانیة، والعلوم التجربیة، والریاضیّة) عملها الی جانب المدرسة الثانویة المذکورة سابقاً.
کلیة الهدی
تم تأسیس «کلیة الهدی للدراسات الإلهیة (اللاهوتیّة) والمعارف الاسلامیة» في عام 1377هـ ش بإستلهام من أفق برامج واهداف الخطة العشرینیة للجمهوریة الاسلامیة في ایران وذلک لإیجاد التطور والتغییر الاستراتیجي، ورفع المستوی التعلیمي من الناحیة الکیفیة، وبعد صدور الموافقة الرسمیة من قبل وزارة العلوم والبحوث والتکنولوجیة، توفرت الفرص المناسبة للطالبات من ایران وسائر بلدان العالم لمواصلة الدراسة في خمسة فروع علمیة في مرحلة البکلوریوس «علوم القرآن والحدیث، الفلسفة والحکمة الإسلامیة، الفلسفة والکلام الاسلامي، الفقه ومباني الحقوق الاسلامیة، علم النفس»، وکذلک في سبعة فروع علمیة في مرحلة الماجستیر«علوم القرآن والحدیث، الإدارة التعلیمیة، الفلسفة والکلام الإسلامي، الفقه وحقوق الأسرة، القانون الخاص، القانون الجنائي وعلم الإجرام، دراسات التشیع/اختصاص الکلام» بإشراف کادرٍ علميٍّ متخصص.
التعلیم المهني
تقام الی جانب الدورات الدراسیة التي تمّت الموافقة علیها دورات مهنیة متوعة لـ إعداد الباحثات، و الداعیات المرشدات، و المدرّسات، والاستشاریات، و مدیرات الدورات الثقافیة، و الخبیرات في مجال الاجابة عن الاسئلة الدینیة، و المترجمات، و مدوّنات المناهج الدراسیة، من اجل اکتساب المهارات اللازمة و الاستفادة من التجارب العلمیة المکتسبة خلال هذه الدورات و ذلک للتمکن في النهایة من اعداد الطالبات للقیام بالنشاطات المطلوبة في احد المجالات التي یحتاجها المجتمع.
وتقام الی جانب ذلک ایضا دورات ثقافیة و مهنیة متنوعة کـ«الحاسوب، و مهارات الحیاة الاجماعیة، و الفنون المرئیة (البصریة)، و فن الکتابة و غیرها» الخاصة للطالبات و بناتهن في إیام الدراسة أو في الصیف. و إقامة مثل هذه الدورات لها أثر کبیر في تنمیة المواهب، و اعدادهن لتوفیر متطالبات الحیاة الیومیة و مواجهة مشکلاتها بالاسالیب الناجحة.
شؤون البحوث و الدراسات
من الأمور التي کانت مورد اهتمام المشرفین منذ البدایة في مجال البحوث والدراسات في هذه المؤسسة العلمیة الکبیرة هي ضرورة تطویر المعاییر والمؤشرات العلمیة والبحثیة لدی الطالبات والمتخرجات من خلال محوریّة (التعلیم القائم علی البحوث).
ومن الإنجازات المهمة في مجال البحوث والدراسات إنشاء مرکز بحوث السیدة المعصومة(سلام الله علیها) عام 1383هـ ش وذلک من خلال الإستعانة بخمسة اقسام علمیة وهي (الاخلاق والتربیة، التفسیر وعلوم القرآن، التاریخ الاسلامي، الفقه والقانون، الفلسفة والکلام).
ومن الإنجازات المهمة لهذا المرکز مایلي:
تجهیز وإغناء مکتبة السیدة المعصومة(سلام الله علیها) بالمصادر العلمیة الحدیثة وتطویر اسالیب تقدیم الخدمات فیها.
تنفیذ البرامج والمشاریع البحثیة.
اقامة المحافل الفکریة ومنبر الفکر الحر.
إقامة الندوات والورشات العلمیة والبحثیة.
تدوین و إصدار المنشورات المختلفة.
إنشاء و ایجاد موسوعة المرأة المسلمة.
تربیة و اعداد المئات من المتخصصات في المجالات الإجتماعیة المعاصرة وخاصةً في مجال المرأة و الأسرة.
المراکز المستقلة والتابعة
قامت جامعة الزهراء (سلام الله علیها) بتأسیس«مرکز الدورات المکثّفة (قصیرة المدی) لتعلیم المعارف الاسلامیة»و ذلک انطلاقاً من ضرورة نشر المعارف الاسالمیة إلی عموم النساء الإیرانیات و غیر الایرانیات اللاتي لاینتسبن إلی النظام التعلیمي في هذه الجامعة. و من النشاطات الخدمیة لهذا المرکز إقامة الدورات المتنوعة في المعارف و العقائد الاسلامیة لبیان الصور المضیئة للإسلام و اهل البیت(علیهم السلام). و ذلک وفقا لاحتیاج المراکز و المؤسسات و النساء بعنوانهن الحقیقي و الحقوقي سواء کُنّ من داخل البلد أو خارجه.
ومن أجل دعم و تطویر المستوی العلمي للطالبات المتفوقات و ذوات المواهب العالیة تمّ تأسیس «مرکز شؤون النخب و ذوات المواهب العالیة» و ذلک من اجل إدارة شؤون هؤلاء، و إتخاذ التدابیر اللازمة لإکتشافهن و استقطابهن، و وضع الخطط و البرامج الخاصة لهنّ.
ونظراً الی ان عدداً من الراغبات في دراسة العلوم الدینیة یأتین من سائر الدول للإلتحاق بهذا المرکز العلمي الکبیر اصبح تعلم اللغة الفارسیة ذات اهمیة خاصة لمواصلة الدراسة في مرحلة البکلوریوس، و کذلک في مجال التدریس، و البحث، و الدعوة و الإرشاد إلی جانب الطالبات الایرانیات من إجل ذلک تم تأسیس «مرکز تعلیم اللغات الدولي» لتقدیم البرامج التعلیمیة الدقیقة الی الطالبات من غیر الایرانیات في بدایة الدراسة و أثنائها لیتمکَّنّ من اکتساب مهارات اللغة الأربعة (الإستماع، و الحوار، و القراءة، و الکتابة).
ویُعدُّ« مرکز الإجابة عن الأسئلة الدینیة» و « المرکز الإستشاري»من الأقسام المهمّة و الفعّالة و التي تحظی بعدد کبیر من المُخاطبین و ذلک من خلال الاستفادة من عشرات المتخصصین و الخبراء المتمیّزین من اصحاب التجربة الطویلة حیث یقومون طوال الوقت بتلبیة الحاجات العامة للنساء و الطالبات و عوائلهن.
الی جانب کل ذلک شُکّلت لجان بحثیة وعلمیة وثقافیة متنوعة یشارک فیها بشکل فعال عدد من الطالبات والمتخرجات من اجل تلبیة الاحتیاجات الحدیثة للمجتمع البشري.
القسم الداخلي
تم إحداث مکان آمن و مناسب في مدینة قم المقدسة لاسکان الطالبات اللاتي یأتین الی هذا المرکز العلمي الکبیر من انحاء البلاد و من اقصی نقاط العالم. و هذا الامر کان من الهواجس المهمّة منذ بدایة التأسیس. و لهذا تمّ بناء القسم الداخلي باسم السیدة خدیجة(سلام الله علیها) الی جنب القسم التعلیمي، حیث تحیطه اجواء جمیلة و رائعة، و یسع لاسکان اکثر من 1200شخص.
المجمّع الریاضي
انطلاقا من وصایا الائمة المعصومین(علیهم السلام) و تأکید قائد الثورة الحکیم في مایخص الاهتمام بالنشاطات الریاضیة و الترفیهیة اثناء الدراسة، تم تأسیس«مجمّع الشهیدة فهیمة السیّاري الثقافي و الریاضي» و هو مجهّز بامکانات مناسبة من قبیل المسبح، و الصالات المجهّزة و المتخصّصة لـ20فرعاً من فروع الریاضة لغرض رفع مستوی النشاط الروحي و الجسدي للطالبات و المتخرجات.
ریاض الاطفال
هذه المؤسسة العلمیة الکبیرة قامت بإعداد اکبر روضة للاطفال قائمة علی اسس التعالیم الاسلامیة لرعایة الاطفال الرضع، و حدیثي المشی، و حدیثي الادراک و التمییز في قسمین، قسم للاطفال الایراینیین، و قسم لغیر الایراینیین، من اجل توفیر الظروف المناسبة لمواصلة دراسة الأمّهات في المدارس التابعة، و توفیر الأرضیة المناسبة لدراسة بناتهن في المستقبل منذ فترة الطفولة الی المستویات العلمیة العالیة.
الخدمات و الإمکانیات الأخری
ومن الخدمات و الامکانیات الاخری التي تم توفیرها لخدمة طالبات العلم في هذه المجموعة الی جانب البرامج التعلیمیة من قبیل: المستوصف الصحي الخاص، و سوق افتراضي (الکتروني ) للکتب و المصادر التعلیمیة، و مخیم الکوثر الثقافي التربوي في مدینة دستجرد، و مضیف في مشهد المقدسة، و صالة«الصحوة الاسلامیة» تسع لـ1400شخص خاصة للمؤتمرات و لاجتماعات الوطنیة و الاقلیمیة، و موقف خاص للباصات العامة داخل المدینة، طباعة و نشر آثار و مؤلفات الاساتذة و الطلاب من قبل قسم النشر، وإقامة مخیمات و قوافل عدیدة للزیارة والسیاحة( مشهد المقدسة، مسیرة الاربعین، قوافل النور…) .
في نهایة المطاف
هذه المجموعة المعروفة في الحوزة العلمیة، تأمل من خلال استمدادها العون من صاحب العصر و الزمان(عجل الله فرجه الشریف) و دعم قائد الثورة الاسلامیة و مراجع التقلید العظام(ادام الله ظلهم الوارف)، و من خلال الاستفادة من الاساتذة، و الطرق الحدیثة في التعلیم و التربیة، و الاعتماد علی التجارب القیمة، و الاستعانة بالادارة الجماعیة المطّلعة علی قضایا المرأة و الاسرة في عصرنا الحاضر. ان تخطوَ خطوات مؤثرة في طریق التعرف علی الاخوات الراغبات في تعلم العلوم الاسلامیة و استقطابهن و اعدادهنّ بشکل لائق و مطلوب.
طرق التواصل:
موقع الجامعة على النت : جامعة الزهراء؛ الحوزة العلمية النسائية
العنوان: قم المقدسة، شارع بوعلی سینا
تلیفون: ۳۲۱۱۲۰۰۰
فاکس: ۳۲۹۲۵۱۱۰
صندوق البرید: ۳۷۱۸۵۳۴۹۳
