الردّ علی القول بجواز الربا التوليدي .. رسالة في جواب نظرية بعض المعاصرين في الربا الاستثماري. آية الله السيد محمد مهدي الموسوي الخلخالي دام ظله ؛ استاذ البحث الخارج في حوزه مشهد العلمية.
أكمل القراءة »الاقتصاد المقاوم.. إصدار حديث لآية الله الشيخ علي أكبر السيفي المازندراني + المحتويات
خاص الاجتهاد: الاقتصاد المقاوم : اقتصاد يبتني على أصول وقواعد و قوانین اقتصادية تطبيقية، ويتكل على منابع وثروات طبيعية وافرة، ويستمد من العلماء بالقوانين الاقتصادية وأشخاص مجربين مدبرين من الوطنيين في إدارة الأمور الاقتصادية بحيث يكون مستقلا غیر محتاج إلى ضخ النقد من الدّول الخارجية و لایتزعزع ولا يفشل ولا يتوقف تحت شرائط الضغوط والتحوّلات..
أكمل القراءة »لدى زيارة السيد منير الخباز لسماحته: وصايا المرجعية العليا لخطباء المنبر الحسيني
المنبر الحسيني
أكمل القراءة »البيئة الفكرية في النجف الأشرف إلى عصر الشيخ المظفر “ره”.. الدكتور الشيخ علي عبدالحسين المظفر
البيئة الفكرية في النجف الأشرف
أكمل القراءة »المكانة العلمية للمجتهدة السيدة نصرت أمين .. بقلم الدكتورة دلال عباس
السيدة نصرت أمين
أكمل القراءة »الحوزة العلمية، نظرة تاريخية على ضوء کلام الإمام الخامنئي / محمد مصطفوي
الحوزة العلمية
أكمل القراءة »إحياء النفوس بآداب ابن طاوس.. إصدار جديد لآية الله السيد حسن الصدر “ره” / فهرس المحتويات
إحياء النفوس بآداب ابن طاوس
أكمل القراءة »آية الله السبحاني يرسل برقيةً الى اية الله عيسى قاسم متمنياً له فيها الشفاء التام
بعث المرجع الدينيّ آية الله الشيخ جعفر السبحاني برقية إلى أية الله الشيخ عيسى قاسم داعيّا الله عز وجل أنّ یمن علیّه بالعافیة الكافية الشافیّة، أن ینعم علیه بالأمن والسلامة، ويعيده إلی وطنه ومحبيه.
أكمل القراءة »صدر حديثاً كتاب “هذا قائدي هل تعرف له سمياً ” للکاتب السيد علي هاشم
صدر حديثًا عن دار الحضارة الإسلامية في بیروت کتاب بعنوان “هذا قائدي هل تعرف له سمياً ” للکاتب السيد علي هاشم، وهي الطبعة الأولى.
أكمل القراءة »قضايا عالقة بين الحوزة والجامعة .. سماحة الشيخ حيدر حبّ الله [1]
المبدأ الثاني للعلاقة بين الحوزة والجامعة ، هو مبدأ الاعتراف بالنقد المتبادل، وهو مبدأ أخلاقيّ إنسانيّ وإسلاميّ قبل أن يكون مبدءاً معرفيّاً. إنّه يعني أنّ علينا أن نروّض أنفسنا على تقبّلِ النقد، فنحن مجتمعات للأسف الشديد نستصعب النقدَ نفسيّاً، سواء على المستوى الشخصي أم الجمعي، حيث يضيق الإنسان من النقد، وهذه المسألة تربويّةٌ بامتياز، وللأسف الشديد ربما نكون قد تربّينا على الرأي الواحد وعدم تقبّل النقد، خاصّةً إذا شعرنا أنّ النقد يستهدفنا في شخوصنا أو في الفئة التي ننتمي إليها، وفي هذه الحال قد نتكبّر ونرفض النقد
أكمل القراءة »