آية الله المحقق السيد مرتضى العسكري (رضوان الله عليه) من_أساتذته: الإمام الخميني، السيّد شهاب الدين المرعشي النجفي، الشيخ حبيب الله الاشتهاردي، السيّد محمّد رضا الشوشتري، الشيخ محمّد حسين شريعتمدار الساوجي، الشيخ خليل الكمرئي./ آية الله المحقق السيد عبد العزيز الطباطبائي اليزدي : فهرس كتب الحديث في مكتبة الإمام الرضا(عليه السلام) في مشهد، فهرس الكتب الفقهية في مكتبة الإمام الرضا(عليه السلام) في مشهد.
Read More »الإباضية.. ظهورهم، أبرز ملامح فكرهم وعلاقتهم بالخوارج والسنة والشيعة
“الإباضية لا يزيد عددهم عن خمسة ملايين، يتركزون في سلطنة عمان حيث يمثلون غالبية السكان، وفي منطقة جبل نفوسة وزوارة في ليبيا، وجزيرة جربة بتونس، ووادي مزاب في الجزائر، وفي الشتات بجزيرة زنجبار في تنزانيا بشرق إفريقيا، ومالي، والعاصمة الفرنسية باريس.
Read More »خطبة وعاظ الأزهر في مترو الأنفاق
وحسب بيانات رسمية، فإن المترو يقل يوميًا نحو 3 مليون راكب، موزعين على 68 محطة سطحية ونفقية، في خطوط المترو الثلاث. خطبة وعاظ الأزهر في مترو الأنفاق، جاءت في إطار بروتوكول التعاون الذي تم توقيعه بين مجمع البحوث الإسلامية وشركة المترو، لإلقاء خطبة يومية عقب صلاة العصر وعلى مدار شهر رمضان، تهدف إلى تصحيح المفاهيم الدينية لركاب المترو الأنفاق، وتعليم الركاب أمور دينهم، انطلاقًا من دور الأزهر في تجديد الخطاب الديني، كما نص بروتوكول التعاون.
Read More »المسار التعلميي للجامع الأزهر … عمار علي حسن
كان الغرض من إنشاء جامع الأزهر الدعوة إلى المذهب الشيعى وتدريسه، ثم لم يلبث أن أصبح جامعة، وفق صورتها القديمة، يتلقى فيها طلاب العلم مختلف العلوم الدينية والدنيوية البسيطة، لا سيما بعد أن تحول سنة 387 هـ إلى معهد علمى فى عهد الخليفة الفاطمى العزيز بالله، لكن كان ما يقدم من علوم دنيوية لا يخضع لمساق أو منهج علمى رصين.
Read More »آية الله مكارم الشيرازي: نرفض وثيقة اليونسكو ۲۰۳۰ التعليمية لأنها تهدف إلى هيمنة الاستكبار على البلدان والشعوب
أشار سماحة آية الله مكارم الشيرازي إلى وثيقة اليونسكو ۲۰۳۰ التعليمية، قائلاً إنها تتضمن ۵۹ فقرة و۱۷ هدفا وبالرغم من ظاهرها الجميل والإنساني لكن في طياتها أهداف خطيرة جداً منها نشر الثقافة العلمانية في البلدان الإسلامية.
Read More »مبادئ التعايش رؤية قرآنية… سماحة الشيخ حسن الصفار
إن الخطير في تأزم العلاقة مع الآخر الخارجي والداخلي، اتكاء هذه الحالة على تنظير ديني، حيث يروّج التيار المتطرّف لثقافة تقوم على المفاصلة والصدام مع الآخر، المختلف في الدين أو المذهب أو حتى في بعض الآراء والأفكار ضمن المذهب الواحد، كما رأينا في اقتتال الفصائل (الجهادية) في أفغانستان والصومال وسورية.
Read More »قراءة في العدد 42 من مجلّة ” الاجتهاد والتجديد ” ( ثلاث عشرة دراسةً)
تعرض مجلّة «الاجتهاد والتجديد» ، في عددها الثاني والأربعين (42)، جملةً من الدراسات المتنوِّعة (ثلاث عشرة دراسةً) منها «حجِّية الظنّ في أصول الدين»، للدكتور الشيخ مهدي الكاظمي وكذلك «الاتّجاهات الفقهيّة عند الإماميّة في القرنين الثاني والثالث الهجريّين»، للدكتور أحمد باكتجي، كما انها تعرض وفي الدراسة الثامنة، مقالة للدكتور الشيخ عبد الهادي الفضلي وهي بعنوان «علاقة علم الأصول بالعلوم الأخرى، ودور الشهيد الصدر في تطويرها»
Read More »المؤتمر العالمي الثاني للعلوم الإسلامية في ماليزيا / 1 و 2 نوفمبر 2017م
تحت شعار "الشريعة والمجتمع" أعلنت كلية العلوم الإسلامية بجامعة المدينة العالمية في ماليزيا عن إقامة المؤتمر العالمي الثاني للعلوم الإسلامية بتاريخ 1 و 2 نوفمبر 2017م وآخر موعد لإرسال الملخصات06/06/2017. محاور المؤتمر: الدراسات القرآنية وثقافةالتسامح - السلم الاجتماعي في الشريعة الإسلامية - ثقافة الاختلاف في الإسلام - التعايش في السنة النبوية - اللغة العربية والانتماء عند المسلمين - توظيف الدراسات الإسلامية في تنمية المجتمع - التربية الإسلامية والبِنْية المجتمعية
Read More »لماذا لم يظهر الإمام المهدي “ع” طيلة هذه المدة؟ / الشهيد السيد محمد باقر الصدر
لماذا لم يظهر القائد طيلة هذه المدة ؟ وإذا كان قد أَعَدَّ نفسه للعمل الاجتماعي، فما الذي منعه عن الظهور على المسرح في فترة الغيبة الصغرى أو في أعقابها بدلاً عن تحويلها إلى غيبة كبرى، حيث كانت ظروف العمل الاجتماعي والتغييري، وقتئذٍ أبسط وأيسر وكانت صلته الفعلية بالناس من خلال تنظيمات الغيبة الصغرى تتيح له أن يجمع صفوفه
Read More »مراعاة البيئة في بناء المدينة في الحضارة الإسلامية
كان من سمات المدينة الإسلامية في المناطق الحارة والصحراوية “اتباع الحل المُتَضامِّ”، أي تقارب مباني المدينة بحيث تتكتل وتتراص وتتلاصق “لمنع تعرض واجهاتها بلا داع للعوامل الجوية مثل أشعة الشمس المباشرة ورياح الخماسين المحملة بالرمال التي تؤدي إلى رفع درجة الحرارة داخل المباني”[29]. بقلم : محمد الهامي
Read More »