الخمس في عصر الغيبة
أكمل القراءة »التفكير بالدولة داخل المدونة الفقهية في مدرسة النجف.. المفكر عبدالجبار الرفاعي
الاجتهاد: في النصف الثاني من القرن العشرين، مع الشيخ محمد مهدي الخالصي والشيخ محمد مهدي شمس الدين والسيد الشهيد محمد باقر الصدر، ينتقل التفكير بالدولة الى المدونة الفقهية، ولا يقتصر التبرير الفقهي على مشروعية تدوين الدستور، وانما يتمدد ويتسع، بنحو لاتكتسب معه الدولة مشروعيتها الاّ اذا أصبحت دولة اسلامية بشكلها ومضمونها.
أكمل القراءة »الاستبداد الديني أحد عناصر الاستبداد.. من كتاب تنبيه الأمة وتنزيه الملة للنائيني/تحميل pdf
الاجتهاد: من أعظم هذه العناصر اللعينة، من بعد الجهل، الاستبداد الديني، أما علاجه فأصعب، ويكاد أن يكون مستحيلا، لرسوخه في قلوب الناس، وتصوره من لوازم التدين.
أكمل القراءة »عودة إلى نقاش الدور التشريعي للعقل .. المفكر توفيق السيف
الاجتهاد: تمحور الجدل القديم حول مسألة الحُسن والقبح العقليين، وهي تتلخص في ثلاثة أسئلة: (أ) هل يمكن وصف الفعل الإنساني بأنه حسن أو قبيح، قبل أن يخبرنا الشارع بذلك؟ (ب) هل يمكن للعقل تشخيص مواضع الحسن والقبح في أفعال البشر؟ (ج) إذا حكم العقل بحسن الفعل أو قبحه، فهل لهذا الحكم قيمة شرعية؟
أكمل القراءة »صدر حديثاً كتاب “هذا قائدي هل تعرف له سمياً ” للکاتب السيد علي هاشم
صدر حديثًا عن دار الحضارة الإسلامية في بیروت کتاب بعنوان “هذا قائدي هل تعرف له سمياً ” للکاتب السيد علي هاشم، وهي الطبعة الأولى.
أكمل القراءة »مناهج أهل السنة في أصول الفقه .. الشيخ محمد حسن رباني البیرجندي
يدرس الباحث والمحقق الأستاذ الشيخ محمد حسن رباني البیرجندي في هذا المقالة المناهج الثلاثة للمؤلفات الاصولية عند اهل السنة وهي مؤلفات على اساس الاسلوب والمنهج الکلامي ومؤلفات لها صياغة فقهية على اساس اساليب الفقهاء وكذلك المنهج التلفیقي في علم الاصول والذي نشأ في بواکیر القرن السابع. ثم يأتي بذكر أهم المؤلفين في هذه المناهج.
أكمل القراءة »قضايا عالقة بين الحوزة والجامعة .. سماحة الشيخ حيدر حبّ الله [1]
المبدأ الثاني للعلاقة بين الحوزة والجامعة ، هو مبدأ الاعتراف بالنقد المتبادل، وهو مبدأ أخلاقيّ إنسانيّ وإسلاميّ قبل أن يكون مبدءاً معرفيّاً. إنّه يعني أنّ علينا أن نروّض أنفسنا على تقبّلِ النقد، فنحن مجتمعات للأسف الشديد نستصعب النقدَ نفسيّاً، سواء على المستوى الشخصي أم الجمعي، حيث يضيق الإنسان من النقد، وهذه المسألة تربويّةٌ بامتياز، وللأسف الشديد ربما نكون قد تربّينا على الرأي الواحد وعدم تقبّل النقد، خاصّةً إذا شعرنا أنّ النقد يستهدفنا في شخوصنا أو في الفئة التي ننتمي إليها، وفي هذه الحال قد نتكبّر ونرفض النقد
أكمل القراءة »معلناً تضامنه مع الجمهوريّة الإسلاميّة.. آية الله الحائري : نستنكر العقوبات الجائرة ضد إيران
السيد علي الأكبر الحائري
أكمل القراءة »الإمام الجواد (عليه السلام) .. النبوغ المبكر أم العلم اللدني؟ / سماحة السيد منير الخباز
الإمام الجواد
أكمل القراءة »بیان ممثل الامام الخامنئي دام ظله في العراق .. شاكرا المواقف العراقية المستنكرة للحصار الأمريكي ضد ايران
السيد مجتبي الحسيني
أكمل القراءة »