فقه الحياة (جميع المواضيع)

المناسک و العبادات
القانون و الحکومة
الأموال و الاقتصاد
الأسرة و الأحوال الشخصية
الصحة و حفظ البيئة
الثقافة و التقنية

اختلاف الفقهاء في حق الفتاة البالغة في اتخاذ قرار الزواج

اختلاف الفقهاء في حق الفتاة البالغة في اتخاذ قرار الزواج

الاجتهاد: إذا كان الرأي الفقهي حول حق الرجل في اتخاذ قرار الزواج واضحاً، حيث يتفق فقهاء المسلمين من مختلف مذاهبهم، على أن الولد البالغ الراشد، يستقل بقرار الزواج، ولا ولاية ولا سلطة لأحد عليه في اتخاذ هذا القرار، فإن الأمر ليس كذلك بالنسبة للفتاة، حيث اختلف الفقهاء في حق الفتاة البكر البالغة الرشيدة في اتخاذ قرار الزواج.

Read More »

التزاوج مع اختلاف الدين / الشيخ حسن الصفار

التزاوج مع اختلاف الدين / الشيخ حسن الصفار

الاجتهاد: الزواج هو اعمق واوثق علاقة بين شخصين في هذه الحياة، بدءاً من الانفتاح على المستوى الجسمي في العلاقة الجنسية، الى الاندماج النفسي والروحي على صعيد المشاعر والعواطف، واخيراً من حيث الارتباط الحياتي المعيشي في الحقوق المتبادلة بين الزوجين.

Read More »

مشكلة اليأس ودرس عملي من حياة الشيخ الحائري

الاجتهاد: من المشكلات التي تتكرر في مسيرة طالب العلم مشكلة اليأس، وهذه المشكلة ليست مما يعرض على طالب العلم بخصوصه، بل هي مشكلة قد تعتري الأكاديمي والموظف والتاجر وغيرهم،

Read More »

وفد المراكز التراثية يجري جولة علمية ومعرفية في مدينتي مشهد وقم

الاجتهاد: وفد المراكز التراثية في العتبة العبّاسية  يجري جولة علميّة ومعرفيّة لأكثر من 20 شخصيّة علميّة ومؤسّسة تراثيّة في مدينتي مشهد وقم المقدّستين.

Read More »

الامام التاسع محمد بن علي الجواد “ع” / آية الله الشيخ جعفر السبحاني

الاجتهاد: محمّد بن علي بن موسى ـ عليهم السلام ـ الجواد، هو من أئمّة أهل البيت، تاسع الأئمّة عند الشيعة، ولد عام 195. ورث الشرف من آبائه وأجداده، واستسقت عروقه من منبع النبوّة وارتوت شجرته من منهل الرسالة.

Read More »

جامعة تل أبيب الإسلامية / الشيخ عبد الحافظ البغدادي

الاجتهاد: ماذا تعرف عن جامعة تل أبيب الإسلامية؟ ولماذا لا تقبل غير الطلاب اليهود الذين يمنحون شهادة من دوائر الموساد بعنوان “دعاة إسلاميين”.

Read More »

منهج الإمام الخميني “ره” في التدريس

الإمام الخميني

الاجتهاد: كان فسح المجال لسماع الاعتراضات العلمية للطلبة أثناء إلقاء الدرس من أساليب الإمام الخميني في التدريس، وكان يحرص على ذلك إلى درجة كانت تؤدي أحياناً إلى أن يفقد الدرس صبغته الأصلية أحياناً ويتحول إلى نقاش علمي بين شخصين كان الإمام يرحب باعتراضات طلبته العلمية فإذا لم يسمع شيئاً منها أثناء الدرس وصف الدرس بأنه مثل مجلس عزاء (١).

Read More »

الإمام الخميني وتربية تلاميذه على النزعة الحقيقية وحرية الفكر

الاجتهاد: من الآثار المهمة التي أوجدها الإمام الخميني “قدس سره” في الطريقة الدراسية لطلبته هي التي أثمرتها وصاياه الدائمية لهم بأن لا يقنعوا بقراءة الكتب أو كتابة ما يسمعونه في الدرس ومطالعته دون تدبّر بل عليهم أن يتفكروا فيه بأنفسهم

Read More »

احتدام النقاش العلمي في مسجد الهندي

احتدام النقاش العلمي في مسجد الهندي

الاجتهاد: ذهبت ذات مساء إلى مسجد الهندي وهو مسجد يقع في سوق القبلة في النجف ومن أشهر مساجدها، كان يقيم صلاة الجماعة فيه المرحوم آية الله السيد أبو الحسن الاصفهاني مرجع التقليد العام في عصره،

Read More »

دقة الإمام الخميني وظرافته في المسائل الفقهية، وسلوكه مع طلابه وتلاميذه

الإمام الخميني

خاص الاجتهاد: الإمام الخميني (ره) يُعدّ أحد كبار علماء الإسلام في العصر الحديث، وله إسهامات علمية وعملية واسعة النطاق. في هذا الجزء من عرض أفكاره العلمية والعملية، سنتناول موضوعين مهمين: دقة الإمام وظرافته في المسائل الفقهية، وسلوكه مع طلابه وتلاميذه.

Read More »
Clicky